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Die Facharbeit - Allgemeine Tipps zur Facharbeit
Geschrieben von: Marko Maglic   

Hier ein paar kurze allgemeine, aber sicher wertvolle Tipps zur Facharbeit in Spanisch:

Beratungsmöglichkeiten nutzen:

Häufig sehen Schüler den Prozess der gedanklichen Entwicklung der Arbeit als „nicht so wichtig“ an, und „schreiben einfach mal drauf los“. In dieser Vorbereitungsphase stellt man jedoch die entscheidenden Weichen für den Erfolg der Arbeit. Wir empfehlen daher dringend, schon frühzeitig die Beratungsmöglichkeiten zu nutzen. Von der Lehrerseite her kann nur das Angebot der Beratung gemacht werden, wahrnehmen muss es der Lernende selbst.

Nachfragen über den Fortschritt seitens der Lehrperson sollen nicht unter Druck setzen, sondern zu einer gemeinsamen Besprechung einladen. Es macht somit Sinn, den betreuenden Lehrer auf dem Laufenden zu halten, und bei Unsicherheiten nachzufragen. Ist die Arbeit abgegeben, so bleibt auch dem Lehrer nur noch die Möglichkeit der Bewertung.

Thema eingrenzen:

Man ist schnell geneigt, der Arbeit einen möglichst weit gefassten Titel zu geben, um innerhalb dieses Rahmens möglichst frei arbeiten zu können. Die Kehrseite dieser Verfahrensweise ist, dass die inhaltlichen Erwartungen, die mit dem Titel verbunden werden, dann meist nicht mehr erfüllt werden können.

Beispiel: „Die Rolle der Frau in Spanien“

So würde ein Titel „Die Rolle der Frau in Spanien“ die umfassende Analyse zahlreicher Aspekte beinhalten, z.B. historische Aspekte bis hin in die Frühgeschichte Spaniens, Rolle der Religion, Mythologie, gesellschaftliche Entwicklungen über die Jahrhunderte, verschiedene gesellschaftliche Rollen, Aufgaben oder „Funktionen“ der Frau (berufstätig oder nicht, Hausfrau, Mutter, Ehefrau, Tochter…), religiöse Aspekte (z.B. der Marienkult in Spanien), und vieles mehr.

Sinnvoller wäre eine Eingrenzung des Themas, z.B. durch einen Titel wie „Veränderungen der Rolle der Frau in Spanien zu Beginn des 21. Jahrhunderts“. Warum? Nun, hier kann ich in der Einleitung darauf hinweisen, dass ich mich besonders auf Aspekte konzentrieren möchte, die sich entscheidend verändert haben (z.B. Berufstätigkeit, Rolle in der Familie, Patchworkfamilien…), und somit das Thema überschaubar halten. Ferner weckt der letzte Titel Neugier auf das, was einen konkret erwartet, während der erste Titel die Erwartung weckt, alles über die Rolle der Frau in Spanien erfahren zu können.

Form und Aufbau gut planen:

Die formalen Kriterien spielen eine nicht zu unterschätzende Rolle: Punkte wie die Textstrukturierung und -gestaltung bis hin zu korrekten Zitationsweise fließen in die Bewertung mit ein, und sollten beachtet werden.

Besonders dem Aufbau und der Gliederung durch Überschriften kommt als Mittel der Leserleitung eine entscheidende Bedeutung zu, und diese Punkte sind meist auch ausschlaggebend für den Erfolg der Arbeit.

Alle Quellen angeben:

Das Internet existiert nicht nur für SchülerInnen, auch LehrerInnen haben Zugriff darauf, und werden sicherlich Textpassagen der Arbeit mit dem Internet abgleichen.

Wer hier nicht korrekt zitiert und die Quellen koorekt und vollumfänglich angibt, sondern fremdes Gedankengut als sein eigenes ausgibt, begeht einen Täuschungsversuch, der die entsprechende Konsequenz in der Bewertung nach sich zieht. Im schlimmsten Fall also 0 Punkte.

 

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